DRODZY RODZICE W TRUDNYM CZASIE EPIDEMII BARDZO PROSIMY, O ZACHOWANIE SPOKOJU I DYSTANSU. TROSZCZYMY SIĘ O WASZE DZIECI JAK I O WAS. DOŁOŻYMY WSZELKICH STARAŃ, ŻEBY WZAJEMNIE SIĘ WSPIERAĆ, SZUKAĆ ROZWIĄZAŃ NA SYTUACJE PROBLEMOWE. DZIECI W PRZEDSZKOLU „UCZĄ SIĘ” ŚWIATA POPRZEZ ZABAWĘ. ZAPIS Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ : „ PRZEDSTAWIONE W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ NATURALNE OBSZARY ROZWOJU DZIECKA WSKAZUJĄ NA KONIECZNOŚĆ USZANOWANIA TYPOWYCH DLA TEGO OKRESU POTRZEB ROZWOJOWYCH, KTÓRYCH SPEŁNIENIEM POWINNA STAĆ SIĘ DOBRZE ZORGANIZOWANA ZABAWA (…). NA STRONIE INTERNETOWEJ NASZEGO PRZEDSZKOLA POJAWI SIĘ INFORMACJA W JAKI SPOSÓB BĘDZIEMY ZAMIESZCZAĆ PROPOZYCJE MATERIAŁÓW I MOŻLIWYCH FORM ICH REALIZACJI PRZEZ DZIECKO W DOMU. NAUCZYCIELKI ZAWSZE CHĘTNIE ODPOWIEDZĄ NA NURTUJĄCE WAS PYTANIA POPRZEZ KONTAKTY ZWYCZAJOWO USTALONE I PRZYJĘTE. PAMIĘTAJMY, ŻE DZIECKO MA PRAWO BYĆ ZMĘCZONE, ODMÓWIĆ WYKONANIA ZADANIA. ZAPYTAJMY WTEDY: A NA CO MASZ OCHOTĘ? CO CHCESZ TERAZ ROBIĆ? POZWÓLMY WYBIERAĆ. DZIECKO ŚWIETNIE ROZWIJA SIĘ, NAWET WTEDY, GDY BUDUJE CAŁY DZIEŃ Z KLOCKÓW. DZIECI STARSZE ZACHĘCAJMY DO UTRWALANIA POZNANYCH LITER, POZNAWANIA NOWYCH WG PLANU, KTÓRY ZAPROPONUJEMY. WSKAZANE JEST TEŻ ABY DZIECI WYKONYWAŁY CHOĆ JEDNO ĆWICZENIE GRAFOMOTORYCZNEW CIĄGU DNIA. MOGĄ TO BYĆ SZLACZKI LITEROPODOOBNE, ODRYSOWANKI, ŁĄCZENIE WYKROPKOWANYCH WZORÓW ITP. ZACHĘCAJMY DO SPRZĄTANIA, PIELĘGNUJMY HIGIENĘ, A SZCZEGÓLNIE CZAS RODZICÓW Z DZIECKIEM. BO MOŻE ZDARZYĆ SIĘ TAK, ŻE PO EPIDEMII DZIECKO POWIE: MAMO, TATO JAK BYŁ KORONAWIRUS, TO BYŁO FAJNIE, BO BAWILIŚCIE SIĘ ZE MNĄ. ŻYCZYMY WSZYSTKIM ZDROWIA I WYTRWAŁOŚCI. ZACHĘCAMY DO KORZYSTANIA Z NASZYCH PROPOZYCJI ZAJĘĆ I ZABAW Z DZIEĆMI W DOMU.